时 间 |
地点 |
教师 |
活动方式 |
活动内容 |
第一周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
围绕翻译工作展开系列学习，介绍常用翻译软件，对其基本功能进行讲解，并剖析操作页面布局，分享在线翻译工具使用技巧，助力更高效翻译，深入学习术语管理软件，掌握创建术语库、添加与查询术语的方法，运用这些方法，大幅提高翻译准确性与一致性，优化翻译质量。 |
第二周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
掌握不同翻译软件的使用技巧，在翻译时，做到保留原文格式，实现高效翻译，团队协作翻译时，充分利用软件的批注、修订功能，沟通翻译思路、优化译文，练习翻译可以从简单文本入手，熟悉软件操作。 |
第三周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
学习电脑辅助校对的技巧，利用拼写检查、语法检查功能，以及自定义校对规则，对译文进行检查，包括术语一致性、语法错误、标点使用等。学习电脑辅助校对技巧，提升译文质量，借助软件自带的拼写检查和语法检查功能，快速揪出拼写、语法层面的错误，自定义校对规则，开展针对性检查。 |
第四周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
练习词语翻译，着重掌握词性转换技巧，根据英文表达习惯灵活增词或减词。在句子翻译练习中，通过电脑输入文本，针对中文长难句进行拆分，调整语序，使译文符合英文表达逻辑。 |
第五周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
课前25分钟的游戏大比拼，剩余时间学习如何进行字幕文件的格式处理，适配不同视频，如何借助专业软件，输入、编辑字幕内容，把控字幕出现的时间节点。在实操中，严格遵循字幕添加规范，如字体、颜色、大小等，获取嵌入专业英文字幕的实操技能，打造优质双语视频。 |
第六周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
课前25分钟的看图猜单词游戏，剩下时间学习如何借助专业翻译软件，开展简单电影片段的字幕翻译实践，熟悉软件界面和基本操作，比如文本录入、格式调整等。翻译时，紧密结合电影画面场景与人物台词，灵活处理译文。同时，精准设置字幕的时间轴，确保字幕在恰当时间出现，与影片画面、人物对白完美匹配。 |
第七周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
课前25分钟的影音片段翻译，剩余时间开展应用文体翻译练习，选取商务信函、合同、说明书这类素材，借助电脑进行篇章翻译实践。练习过程中，把握各类应用文体的格式规范，牢记常用表达。翻译时，将准确传达信息作为首要任务，避免出现歧义，同时确保语言简洁明了、正式规范，满足商务、工作场景中的翻译需求。 |
第八周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
课前25分钟的句子翻译拼图游戏，然后进行2至3人自由组队，开展商业和政府领域的模拟翻译训练。具体操作上，小组内一人负责用中文口述商业文案、政府文件等材料内容，其余成员迅速将其用英文准确转述。训练涵盖谈判纪要、政策声明等多种场景内容。 |
第 九周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
课前25分钟进行主题对话表演，然后组建三人小组开展联合国模拟翻译训练。训练时，一人用中文模拟联合国发言进行口述，另一人同步做好手写笔记，梳理发言要点与逻辑。最后一人依据笔记，将发言内容用英文翻译并口述出来。 |
第 十周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
集中指导+训练 |
小组成员可以分工合作，开展视频字幕翻译演示活动，之后进行演讲分享。翻译时，先选好要翻译的视频，接着逐句翻译字幕，保证译文贴合画面和台词。演示过程中，一边播放视频，一边展示翻译前后的字幕。 |
第十一周 |
星期四 15:30-17:00 |
205 |
张海峰 |
技能过关考核 |
